仁寿：特色课程“百花齐放” 赋能教育新生态

晨曦初露，仁寿县东方红小学的操场上已是一派生机。千余名师生整齐列阵，迎着朝阳，马步沉稳、拳风飒飒——一套融合传统与现代的武术操，在铿锵有力的节奏中拉开一天的序幕。“武术给了我力量和自信。”学生陈语玥的话语道出了武术带来的积极影响，她的笑容，正是仁寿多元课程滋养下少年气象的生动缩影。

近年来，仁寿县着力探索特色教育发展之路。从武术强魂到曲棍球飞扬，从攀岩挑战到戏曲传情，从国防铸魂到研学启智——一场以多元课程赋能学生全面成长的教育实践，正在这片土地上蓬勃展开。

武术强魂，铸就校园活力底色

作为仁寿县首批“特色学校”，东方红小学将武术深度融入校园生活。学校不仅将武术纳入常态化教学，确保每班每周都有专业课程，更逐步拓展出五步拳、长拳等传统套路，以及刀、枪、棍、剑等器械内容。“我练得最好的是刀法，还想学习更酷的招式！”学生刘乐阳兴奋地说。

学校坚持“以武术为特色引领学生多元发展”的办学思路，编写校本教材，创编武术操，并积极组织学生参加各级武术竞赛和展演活动。截至目前，已荣获各级奖项20余项，培养出多名省级冠军。

学校党支部书记、校长白强表示，下一步，学校将充分挖掘本土非遗武术资源，通过大课间、课后服务、校本课程等推进崇文尚武、多元发展的办学特色，让孩子们在强身健体中传承文化，实现“终身学习、终身锻炼、终身受益”。

多彩体育，特色项目绽放异彩

特色体育项目，为仁寿学子打开了另一扇成长之窗。

在仁寿县文宫小学的绿茵场上，曲棍球课程开展得如火如荼。学生们在教练指导下专注地练习握杆、控球、传球与射门。“曲棍球很有趣，对身体也好，比赛获奖让我特别有成就感。”学生曹梓萌说。副校长刘鑫茂表示，曲棍球课程是学校推进素质教育、促进体教融合的生动实践，旨在让学生在运动中释放压力、增强体质，培养合作与竞争精神。

仁寿县杨柳初级中学将目光投向了垒球。操场上，学生们热情投入投球、跑垒、击打等训练。“垒球带给我健康的体魄和精神上的满足，让我体会到团结的力量。”学生肖雨萱说。体育教师李丹介绍，垒球集跑、跳、投、打于一体，兼具趣味性和健身性，深受学生喜爱。学校还成立了垒球队，积极备战各级赛事，让垒球成为校园体育的新亮点。

仁寿县文缜小学依托全县首个校内攀岩馆，带学生体验“岩壁芭蕾”的魅力。“攀岩要手脚协调，很累，但我战胜了恐高。”学生彭璟在挑战中收获了勇气。教师徐建英介绍，攀岩能锻炼学生的肌肉、心肺功能和协调能力，更能激发他们克服恐惧、挑战自我的精神。校长张俊清表示，学校已开设曲棍球、军体拳、科创实验等多门特色课程，致力于培养心理健康、意志坚强、志趣优雅的文缜少年。

文化浸润，传承中坚定自信

特色教育不仅强健体魄，更注重以文化人，筑牢精神根基。

仁寿县鳌峰小学的戏曲课堂上，孩子们跟着老师一板一眼地练习唱念做打，从眼神手势到韵味唱腔，学得津津有味。“学戏曲虽然辛苦，但当我能完整表演出《卖水》时，一切都值得。”学生邹芷欣不仅爱上了戏曲的扮相，更通过它了解了丰富的历史故事。学校推行“4+X”特色课程体系，戏曲作为亮点课程，通过专业授课、社团活动、集中展演等形式，为学生搭建起亲近传统文化的平台。教师吴凯月表示，让戏曲走进校园，是希望孩子们在熏陶中提升艺术素养，培养文化自信和民族自豪感。

知行合一，研学实践拓宽视野

仁寿的特色教育还突破校园围墙，引领学生在更广阔的天地中学习成长。

在西南财经大学，仁寿县长平初中的学子在此开展了“光华逐梦”研学活动。他们在校史馆与货币博物馆中感受历史底蕴，在生动的财经素养课上碰撞思维火花。“这次研学为我打开了一扇新世界的大门，让我明白了现在每一天的学习都是在为未来铺路。”学生向凌娇感慨道。

世界粮食日当天，仁寿县珠嘉镇花园九年制学校的学生走进“乡音梦粮谷”研学基地，在大豆与水稻的田野间，学习辨认农作物，了解其生长规律；在农技站，围绕现代农业机械，聆听“科技助农”的讲解。“今天知道了种植和收割的辛苦，懂得每一粒米都来之不易。”学生张佳轩的话语满是感触。

从武术的刚劲到戏曲的婉转，从攀岩的挑战到曲棍球的协作，从传统文化的传承到田间地头的感悟，仁寿县正以丰富多彩的特色课程，生动践行着素质教育的理念。这些课程如同多彩的画笔，为孩子们的童年描绘出亮丽的底色，不仅强健了体魄，激发了兴趣，更塑造了坚韧、自信、合作、担当的品格，为他们的健康成长和全面发展注入不竭动力，展现出仁寿在素质教育道路上的坚定步伐与丰硕成果。

（马竞遥 仁寿融媒供图）