资阳雁江司法局：以“5432”学习法推进教育整顿学习 

蒋天虹 吴杰 四川法治报记者吴显云

政法队伍教育整顿，学习教育是第一环节。资阳市雁江区司法局立足司法行政工作特点，采取“5432”学习教育模式，高标准推进学习教育，转化为推动工作的强大引擎和动力。

创新“五育”，“挂图作战”抓学习重点。准确把握“规定动作”，精准谋划“自选动作”，创新“五项教育”。以政治教育强觉悟，组织干警深入学习《习近平谈治国理政》第三卷，深刻领会习近平总书记重要训词精神，切实增强早报告问题、早解决问题、早筑防腐堤坝、早割除毒瘤的决心和自觉。以党史教育提质效，通过“上党课”“微课堂”等方式开展专题党史学习，引导干警职工学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。以警示教育明法纪，深化警示教育，组织观看警示教育片、参观廉政教育基地，切实增强干警的规矩意识、法纪意识，从而卸下思想包袱，轻装上阵，以洗心革面的姿态扎实推进教育整顿。以英模教育增信念，在全系统挖掘2名优秀干部（全国优秀人民调解员李娜莎、全省优秀第一书记曹杰）的先进事迹，积极营造学习英模崇尚英模、争当英模的良好风尚。以法治教育提能力，通过知识竞赛、座谈会、法治微课堂的方式开展法治教育，进一步提升干警法治意识。

抓实“四学”，“照图施工”促学深悟透。为进一步提升学习效果，创新采取“班子成员带头学+全体干部集中学+学习小组分享学+个人微课堂自主学”相结合的学习方式，推进学习教育走深走实。抓实班子成员“带头学”，充分发挥领导班子带头作用，利用每周2次固定学习日，由班子领导逐一带头领学，逐字逐句原文领读，并结合实际展开讲解和讨论，带头撰写交流学习心得，引导党员干部真学、真懂、真用，将其精神实质内化于心、外化于行。抓实全体职工“集中学”，采取“2+N”的模式，坚持每周2次固定集中学习日,学习必学内容；根据最新教育整顿精神,不定期的开展N次集中学习,确保中央、省、市、区相关精神得到及时贯彻落实。采取“跟着标兵学”的方式，每次集中学习，选取4-6名学习标兵交流学习心得，强化学习效果。抓实学习小组“分享学”,建立4个学习小组，每个小组由1名领导班子任组长，采取小组成员“轮流导学”、交流研讨“大家谈”等学习方式，围绕习近平同志《论中国共产党历史》、《习近平谈治国理政》《毛主席“延安整风”三篇论著》等学习内容，开展“头脑风暴”，确保学出信心、学出思路、学出干劲、学出成效。抓实个人微课堂“自主学”,发挥“微课堂”方便、及时、全覆盖的优势，探索“微故事”“微视频”等方式，建立“一群一栏”，每日推送学习内容，将理论学习的“大课堂”变成人人参与的“小载体”，打造“全天侯微课堂”。一群：依托手机微信平台，开设“学习教育交流”微信群。一栏：在“法治雁江”微信平台开设“教育整顿”专栏。全体干部职工每人一本“口袋书”,一个笔记本,利用碎片时间推动“掌上”学习,实现人员分散“不停课”。

开设“三堂”，“铸魂提能”丰学习载体。开设领导干部“阅享会”讲堂，抓住关键少数，坚持领导带头，领导班子先学一步，学深一层，每天坚持半小时学习交流，梳理重点学习内容，建立每日学习清单，分享心得体会，以上率下得实效。3月14日，班子成员聚焦教育整顿全流程、全环节，开办第一期“阅享会”，对《工作指引》《学习教育环节工作方案》等内容进行深入解读，充分谈心得谈感受，进一步巩固学习成果。开设青年干部“扬帆奋发·青年说”讲堂，以全面提升司法行政队伍思想素质为目的，创新创办“扬帆奋发 青年说”周四青年讲堂，年龄在40岁以下的青年干警通过自选课题，形成涉及法律法规学习、公文处理等课题30余期，每期邀请一名青年干部“当老师”，重点围绕如何提升思想、业务和能力素质等方面开讲，进一步营造浓厚学习氛围，真正让年轻干部学有所获、学以致用。开设干部职工“周三·读书班”讲堂，每周固定时间、固定地点组织全体干部职工进行不小于1小时的集中学习，主要对《习近平谈治国理政》第三卷、《习近平论坚持全面依法治国》等原著进行集中学习，不断提高广大司法行政干警政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

创建“二制”，“升温加压”强学习效果。紧紧围绕学习教育总要求，完善学习机制，强化学习效果。创建“清单导学”机制，建立“必学内容清单、每日任务清单、学习提示清单”三张任务清单，将20项学习计划细化分解到事、责任落实到人、时限详细到天，提高统筹全局和落细、落小、落实的行动力,增强了学习教育的针对性、实效性。创建“领导联组包责”机制，压实领导班子主体责任，局主要领导负总责，4个班子成员分组联系全局50余名干部职工，对4个小组学习教育进行分别指导并负责，以上率下，层层传导压力，增强了学习教育的吸引力和感染力。