“教官”变“恶魔”：商业拓展训练触碰了哪些法律红线？| 川法评

李晓亮

“军训教官强制猥亵高一女生被刑拘”，如此炸裂的热搜词条，让人心惊。

据澎湃新闻报道，郑州四中一名有盗窃前科的“军训教官”梁某，借查寝之名将15岁高一女生牟某带至楼梯间实施强制猥亵，目前梁某已被刑拘。

出现这个悲剧并非偶然。

首当其冲，是刺眼唬人的“军训”标签“名实错位”。梁某所在公司并无军训资质，本人更有犯罪前科，无资格踏入校园，竟摇身一变成为“教官”，给受害者造成终身难愈的身心创伤。

其次，是学校守护责任的一再塌方。据家长称正规军训已基本完成，为何还要额外加训？不是说素质拓展无必要，而是若冠以“军训”之名，就必须按《国防教育法》等从严核查资质。源头保证了军训师资正规性，这个培训公司就不会被莫名“破格”引进，或也不会出现引“狼”入室案件。

除了事先预防不足，学校事后应对也极为不堪。《未成年人保护法》以及教育部门相关规定都要求，学校需常态化开展性安全教育，教会学生防范侵害，发现性侵线索必须及时上报，并全力保护受害者。但此事中，受害女生主动求助，生活老师却敷衍了事，认为学生“太敏感”，这和梁某那句“说出去……你在学校就完了”一样毒。对违法犯罪苗头视而不见，不仅没有为学生撑起保护屏障，反而因麻木失职变相纵容了恶行，加重了受害者的心理创伤。校园本该是学生安全的避风港，但一个教育者和一个施暴者竟在未成年人遭性侵问题上看法“一致”？这是一种严重渎职，该被追责。

更高一层的警示则是，伪军训是商业拓展培训乱象的又一变种。此前，某拓展营学员遭虐待后发求救信遭拦截，有成年人被家人强制送到培训矫正基地，甚至发生过“支付6000元找有前科的人管教孩子，14岁男孩在戈壁滩上被打死”的惨案……种种乱象的出现，是因为家长或学校依赖管制思维，将自己的教育责任转包出去，把价值引导、心理支持、规则教育等打包卖给了穿迷彩服的生意人。

“教官“”变“恶魔”，“军训”变噩梦，惨痛个案的警钟能否震醒装睡者？信奉强力和野蛮，才有没苦硬吃。如果这种思维不断，那么不管是家长还是学校，或还会自觉不自觉放松对打着素质拓展的校外歪培训的心理核查，那么不管是虐待还是猥亵等此类畸形案例可能就难绝迹。