一份法治共享教师的课程表

四川法治报全媒体记者 周夕又

近日，成都市锦江区法院三圣法庭豌豆荚·小锦葵团队的法治共享老师，她们从法院到校园，从课堂到实践，以法治宣教为起点，精心呵护着未成年人茁壮成长。

第一节课：面向教师和家长——强制报告制度专题课压实保护职责

锦江法院三圣法庭豌豆荚·小锦葵团队法治共享教师徐瑞梅法官来到盐道街小学（卓锦校区），面向学校教师及学生家长代表，开设强制报告制度法治专题课。该课程的授课对象为承担未成年人日常监护和校园管理职责的成年群体，是落实未成年人保护“前哨”责任的关键力量。徐瑞梅法官围绕《未成年人保护法》及最高检、教育部等九部门联合印发的《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》，逐项解读强制报告的义务主体、报告情形、报告途径及法律保障，明确“报告免责、不报告追责”的刚性原则。针对“怕麻烦”“怕得罪人”“不确定是否属于报告范围”等常见顾虑逐一作出法律回应，并结合典型案例强化“发现即报告、报告即尽责”的责任意识。该课以政策解读加案例教学为主要形式，有效压实了教师和家长作为“第一责任人”的法定职责。

第二节课：面向高一新生——“开学第一课”敲响行为边界警钟

豌豆荚·小锦葵团队法治共享教师詹茜法官走进田家炳中学（高中部），以“开学第一课”的形式为高一年级新生讲授法律底线与行为规则。该课程的授课对象为新入学高中生，正处于规则意识重塑的关键期。詹茜法官选取一起因日常口角升级为聚众斗殴的真实案例，以案释法，层层剖析从日常矛盾到违法犯罪的演变过程，着重强调“玩笑有度、打闹有界”的行为准则。课程系统讲解了刑事责任年龄的法律规定，明确告知学生年满十六周岁应当负刑事责任、年满十四周岁犯特定严重罪行亦需追责的法律后果，同时针对网络言论边界、个人信息保护等热点问题给出具体法律指引。该课以案例讲授为主要形式，贴近学生生活，教育作用明显。

第三节课：面向中学生——模拟法庭实践课零距离感知司法权威

锦江法院三圣法庭豌豆荚·小锦葵团队组织开展“法治夏令营”活动，邀请中小学生走进法院，以模拟法庭形式沉浸式体验案件审理全流程。该课程的授课对象为对司法实践充满好奇的青少年群体，形式则从单向授课转变为互动实践。在法官助理指导下，学生分别担任审判长、原告、被告、委托诉讼代理人等角色，严格依照民事诉讼程序完成法庭调查、法庭辩论、最后陈述及当庭宣判。真实法庭环境与规范庭审流程使参演学生切实感受到司法审判的严肃性与公正性。模拟庭审结束后，豌豆荚·小锦葵团队法治共享教师刘新月带领学生参观少年家事圆桌法庭，讲解圆桌审判的司法理念，阐释家事审判重在修复关系、教育感化的价值取向。该课以亲身体验为主要形式，将抽象法条转化为具身认知。

这份法治教育“课程表”，授课对象涵盖在校教师、高一新生、学生家长、暑期实践学生等不同群体，授课形式涵盖案例讲授、政策解读、模拟体验等多种模式。“走出去”与“请进来”相结合，一直是锦江法院三圣法庭豌豆荚·小锦葵团队的工作主线——一方面，法治共享教师主动走进校园课堂和教师家长培训现场，将法律知识送到未成年人及其监护人身边；另一方面，定期邀请学生走进法院，通过模拟法庭和实地参观零距离感知司法运行，形成法治教育的闭环互动。

值此教师节之际，向所有奋战在未成年人法治教育一线的“法治园丁”致敬。她们以法为器、以教为责，在法官与教师双重身份之间自如切换，将法治信仰的种子广泛播撒，用专业与担当为未成年人健康成长筑起坚实的法治屏障。下一步，锦江法院将持续深化法治共享教师工作机制，拓展授课群体覆盖面，丰富授课方式手段，推动未成年人法治教育工作走深走实。