大英监狱：教育正心，规范正行，确保入监教育出实出效

教育改造罪犯是监狱的宗旨，特别是新入监狱的罪犯，入监教育是他们走向新生的第一步，也是立规矩、抓学习、促养成的重要阶段。大英监狱秉持“教育正心，规范正行“理念，突出“严、实、细”，引导罪犯从心里认罪悔罪，从行为摒弃恶习，为接下来的改造工作奠定基础，为监狱安全稳定和社会安定提供有力保障。

“严”字当头，狠抓规范管理

按时起床睡觉、被子叠成豆腐块、洗漱用品方向一致、所有物品必须放在指定位置······在监狱，罪犯的行为、作息都有着严格要求，旨在增强罪犯身份意识，使其明白自己是什么人？监狱是什么地方？来这里干什么？

大英监狱严格落实入监教育计划，做到时间、质量双保障，由专人负责新犯教育管理，明确责任，细化要求。重点强化纪律要求，规范一言一行，使罪犯明确遵规守纪的重要性和必要性，做到自觉服从监狱管理。

通过入监教育，罪犯在行为养成训练、队列训练、内务整理、礼仪礼节、安全防范等得到训练提高，促使服刑人员达到行为规范、精神饱满、动作整齐划一。

“实”字托底，拓展教育内容

罪犯的犯罪行为有着不同的思想根源，他们因触犯刑法被关进监狱，只有加强入监教育，帮助罪犯树立正确的世界观、人生观、价值观，才能在罪犯改造生活的最初过程中起到指引作用，促使罪犯认罪悔罪，走好改造之路。

大英监狱全面拓展教学内容，包括监规纪律、计分考核、卫生健康、会见通讯及其他服刑生活等。在常规教育改造内容基础上，大英监狱结合实际，增加“走好新生路”主题教育，引导罪犯记住昨天走错的路，走好今天悔改的路，奔向明天新生的路，切实发挥入监教育的实用性作用。

同时，以《监狱服刑人员行为规范》为基准，要求罪犯熟练记背服刑改造应知应会内容，细化入监教育职责，增强罪犯身份意识、服刑意识、改造意识，为今后的自觉改造打好基础。

“细”字入微，深挖精细管理

除有群体教育、训练外，针对罪犯文化不同、刑期不同等特点，大英监狱从细微处入手，狠抓精细化管理。

查档案，看案情，了解家庭关系，通过入监谈话教育，了解每名新入监罪犯的个性特点，情绪状况，做好心理疏导和矛盾调解。

针对文盲、老病残罪犯，在学习、训练上确有现实困难的，通过基础信息分析研判，制定相应教育改造计划，营造积极健康的改造氛围。

入监，是服刑的第一步，也是最重要的一步。大英监狱积极探索教育改造模式，延伸教育方法与手段，既在管理上严格规范，又在教育上触及内心，切实筑牢监管安全防线，为罪犯狱内改造生活，乃至回归社会后的生活打下良好的基础。

（大英监狱宣）