四川法治报全媒体记者 张伟
11月3日至5日,由南江县中小学生心理辅导和卫生中心牵头、小河职业中学承办的“南江县2025年心理健康教师能力提升培训”成功举办。来自全县的30名专业心理教师共聚一堂,围绕师生心理健康共同开展深入研讨与实践探索,开启了一场“以心育心、协同赋能”的教育实践。

本次培训特别引入了表达性艺术治疗与身心整合技法,通过绘画、沙盘、冥想三大体验式工作坊,深化教师的内在觉察与干预技能。
美国西南大学教育心理系硕士、国家二级心理咨询师、龙潭医疗门诊部心理咨询师杨扬在绘画心理分析与治疗工作坊中聚焦“房树人”“动态家庭图”等经典绘画投射技术。学员们通过实操练习,学习如何快速解读画作中的关键信息,将其作为建立关系、评估心理状态和促进情绪宣泄的有效媒介。
在沙盘游戏治疗工作坊中让学员在“自由与受保护”的空间中,亲身体验沙盘作为非语言沟通工具的强大魅力。通过象征性的摆放与构建,学习如何解读来访者无意识的冲突与资源,掌握为不同年龄段学生开展沙盘辅导的核心技术。

心身医学科睡眠中心心理咨询师邓柳青在正念冥想课程中,系统讲授了正念冥想的科学原理及其在缓解焦虑、提升专注力方面的应用。教师们通过多种冥想练习,掌握了可在课堂中带领的正念技术,为自身减压并赋能学生。
本次培训有效提升了该县心理健康教师队伍的专业化、规范化水平,为构建高质量的学生心理健康守护网络提供了坚实的人才保障。
